2026年是“自由教育机构”（*Institución Libre de Enseñanza*，简称ILE）成立150周年。该机构由一群教授（其中包括弗朗西斯科·希内尔·德·洛斯·里奥斯[Francisco Giner de los Ríos]及其他知识分子）共同创立；此前，他们曾因捍卫教育自由而遭受纪律处分。ILE与一场国际运动紧密相连，这场运动主张通过一种全新的、具有解放意义且基于团结精神的教育方式，来推动人类进步。如今，ILE仍在弘扬其传统中所蕴含的价值观：珍视并守护我们共同的自然与文化遗产；捍卫和平与人权；倡导宽容与对话；以及坚持平等、团结与包容。这些价值观构成了民主共处与培养具有世界公民意识的公民群体的基石。
ILE在当代西班牙发起了一项影响深远的现代化工程。作为女性教育的先驱，它始终倡导全面发展和主动学习的方法论。直至1936年，它一直是各类创新举措的孵化地。在其影响下，一系列重大改革得以开展，促成了多个机构的诞生，例如教育博物馆、社会改革研究所，以及“学术深造与科学研究拓展委员会”（及其下属的各类中心，包括国家物理与自然科学研究所、生物研究实验室、“学生公寓”[Residencia de Estudiantes]和“研究所-学校”[Instituto-Escuela]）。这些机构与当时更发达国家的同类机构保持着密切联系，共同促成了西班牙文化与科学史上的“白银时代”。与此同时，ILE还通过奥维耶多大学的“大学推广计划”以及“教育使命团”（Pedagogical Missions）等举措，积极推动大众教育。
1915年希内尔去世后，为确保其事业得以延续，人们成立了一个以他名字命名的基金会。该机构（最初是以股份制公司的形式注册的）的资产随后被转入这一基金会名下。尽管其活动曾因西班牙内战而被迫中断，但该基金会的理事会始终保持着运作的连续性，直至今日。战后，该机构被取缔，资产遭没收，总部也被移交给教育部。无论留在西班牙国内还是流亡海外，该机构的相关人员所付出的努力，为后来推动民主转型的和解与共识精神做出了贡献。1977年，该基金会的法律地位及其全面行使职能的权利再次得到认可，并收回了部分资产。如今，其项目再次聚焦于创新及教育工作者的专业发展，旨在应对各类挑战，培养具有责任感的公民，使其能够解决人类所面临的最紧迫问题——包括对自由民主、人权及全球治理构成的威胁，如不平等、社会极化和武装冲突等。简而言之，正如过去一样，该机构（ILE）今天仍在继续其工作，致力于构建一个基于对话、相互理解与和谐的未来。
Institución Libre de Enseñanza（自由教育机构）
